Hola, esta semana me toca la tarea de facilitador,
ha sido una semana corta ya que la actividad ha durado menos tiempo que otras
anteriores. Pero no, por ello, ha dejado de ser interesante y dinámica.
El tema ha sido profundizar en el concepto de e-‐Administración y buscar los mecanismos existentes
en nuestra Región. Un tema que nos atañe a todos los ciudadanos al vernos
abocados a utilizarlos de una forma u otra.
En esta actividad, además de colaborar con toda la
información que hemos encontrado por la red y confeccionar nuestro documento de
grupo para nuestra estrella, se ha añadido la variedad de que todas las
estrellas formaran un documento final conjunto, dándonos la oportunidad de
acercarnos y conocer mejor todo lo relacionado con la e-Administración. Destaco el valor del aprendizaje con el
trabajo cooperativo, resaltando que cuanto mayor es el número de participantes,
mayor es el enriquecimiento.
Hemos utilizado nuestro Facebook para subir alguna
entrada que tenga que ver con el tema, y nuestro twitter para promocionar
nuestro blog. Además de recurrir a otras herramientas que durante las actividades
anteriores hemos utilizado, como son: Google, Google Docs, Gmail y WhatsApp; la
que destacaría como innovación es ScreenCast
que ha servido para la construcción sincronizada y grabada de la actividad on
line.
Durante todo el tiempo en que se realizó esta
actividad, yo personalmente, me acordaba del video que nos mostró en su charla
Jordi Adell, sobre las tendencias emergentes en tecnologías y educación. Aquí
se nos mostraba una forma de enseñar basada en lo tradicional, con una
presentación muy parecida a los libros de texto, donde el papel del maestro era
sustituido por el ordenador, cada alumno iba a recibir la enseñanza adecuada a
su capacidad. Seguidamente nos mostró
otro video más dinámico, de como trabajar con proyectos, con un aprendizaje
cooperativo y utilizando, a la vez, la
competitividad con otras escuelas.
Como ya se concretó en la conferencia resultaba
mucho más atractiva la forma de trabajar y aprender del segundo vídeo, opinión
a la que yo me uno.
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